我覺得國小&幼兒園的小朋友年紀還太小
不太適合把魚缸放在教室讓他們一直看
常常看藍光,對他們發育中的的眼睛多少有影響
小朋友越愛看,影響就越大
教室是科任教室 只有特定時間會開放給小朋友來看跟老師導覽跟講解
很常感謝感謝大大的提醒 我會特別注意 講解時會特別提醒小朋友這一點
然後LED藍燈 有小朋友在的時候能不開就不開
目前的缸子是暫時用 未來會用背濾 水體約121L預計水體呢? 過濾系統?
感謝大大的意見 共生現象會好好地介紹 感恩1.海水缸不建議用泡泡,會有鹽漬,尤其是學校
2.混養缸有河豚也不建議,嘴很賤,會亂咬
3.有海葵,可放些海葵蝦或海葵蟹,可教小朋友"共生現象"
4.經費充裕,放個五爪貝,吸引小朋友效果不錯
以上,提供您參考
那有比較不會吃軟體的河豚嗎???放教室要注意溫度的問題
河豚是不錯的選項,但可能和放軟體這件事衝突
水量120L 倍濾已經是背濾缸了,何故使用外掛?買一個流量合適的沉馬即可。
教室若沒有冷氣,風扇也需要添置。預算多的話可以考慮二手冷水機。另外你還需要加溫器。
有海葵,使用造浪想辨法包覆起來
公子丑 +1,黃三角 +1,藍倒吊 +1。色彩鮮明。軟體類可以找管蟲
不清楚你的水量與過濾系統,無法建議其他
感恩~~~不知道黃三角好不好養要豚類的話,可以養飛碟或者小惡魔之類的,對軟體比較溫和
海底總動員為主軸的話就小丑魚、黃三角、藍倒吊吧
軟體就奶嘴或公主葵
偏向有晃動、會和其他魚種共生的軟體都可以有教學作用
上面的大大 你完全說中了~~全部都是重點 筆記中教學單位最好還是考慮好整理、安全性、易養的生物、設置維護經費為前提。
至於要養什麼是其次,把這魚缸的設置動機放在學童立場才是重點:
海水與淡水的區別、如何判斷比重、簡單的氮循環原理、陽光對生物的重要性、
魚為何能存活在鹹水等等教育意義上會比較行得通。
尤其是不巧遇到難搞的主任或是校長...
該不會大大有學習單吧!!!這樣我可以冒昧跟您要資料嗎???